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对外汉语修习路:当一名对外汉语教师要具备哪些素质?

2016/4/5 18:48:08来源:ICA新疆作者:ICA新疆

一位一直在中国学中文的外国人的看法是:有两个方面需要准备,第一个方面是知识方面,第二方面是性格、素质方面。

在我的学习过程当中外语老师对我的影响是超级大的。 

ICA新疆 国际汉语教师 教师素质

我14岁的时候语言成绩很一般,后来换了老师我课程的成绩升级了三倍(从C到A*)而且我对学语言的热爱也全面启发。我的老师不是法国或者德国人,他们都是在法国/德国呆了好几年的英国人,他们对法德这些语言,文学和社会的了解非常深,非常相信语言学和文化交流对人的重要性,对自己教的内容很有兴趣,讲课很积极。而且对待学生跟别的老师有所不同。

因为他们,我高考考了德语,法语。而且自己工作赚钱一有机会给自己买飞机票去德国法国,好好联系口语。我班的同学每两三个星期会开法语/德语Party, 我们在Party上会看法语或者德语电影同学之间不允许说英语。课外我也会看外国电影,外国书。老师给我很大的启发。

后来我学了中文的经验也如此,学习当然是学生的责任,但是有个好老师感觉这样的Journey 就轻松多了。

之外我在德国,英国,法国还有中国当过老师(现在我是学生/创业者对不起不教课)最小的学生为3岁,年龄最大的学生为50+,所以我大概双方面都能有些了解。

知识方面:

你不仅是老师,你是国家代表,你是入中国的一个门口(尤其是在国外交汉语的话)。你需要对你的语言,文学,社会,礼仪,历史,经济情况,主流文化,文化趋势等有一个全面的了解。因为学生会期待你能给他们分享这样的知识让他们更好了解中国。

英语/外语:这个要看你要教什么水平的学生,而且哪里的学生,当然外语能力越强能接受的学生更多。 

外国文化:

教育是非常珍贵的一个东西,但在我们这个社会嘛,还是算是一个服务,如果要提供最好的服务,与学生融合得比较顺利的话,需要了解一些他们基本的习惯,礼仪等等,(自己也会需要适应不同的学习方式和态度)。

素质方面:

宽容/耐心:需要知道没有对错,每个文化针对‘老师-学生’关系这个概念或者上课这个概念会有不同的理解,特别是如果在私人公司/培训学校教课,学生迟到,暂时取消或者直接不来是屡见不鲜的事儿。在课程的样子也会不一样。当然要尊重老师,但是尊重的尺度会有区别的 (尤其是培训学校)。 

乐观,积极:学外语是依靠互动, 孩子就算不会说不会听懂也通过身体语言和脸上的表情来跟父母互动。老师积极,友好,开朗的话学生能学习更快。

适应性:当老师你会做很多准备但是偶尔因为某些情况可能暂时需要修改课程的内容或者方式, 在应对学生乱七八糟的问题当中很容易跑题哈哈。

有说服力: 许多汉语课的学生(特别在国内)都是大学年龄/成年人有的也会在工作因此就算你安排作业,考试什么的,他们不一定会准备 (大学有考试,工作忙, 家人过来等原因)你当然没办法像小朋友们一样对待他们,需要很强的说服力,使他们抽时间好好学习。

个人疆域/边界: 

当对外汉语老师,有时你的学生依赖性会比较强,年龄也可能与你接近,加上中国留微信,加QQ的习惯, ‘学生-老师’这个关系原有的边界比较容易被忽视/错过。需要从第一天明确自己的boundaries 在哪儿,并找办法提醒一下学生。要不然早到晚你可能都在忙着照顾/帮助他们 (不是说这个不好,但是不要太累,不要被占便宜)。也要想好自己的隐私,你愿意你的学生对你私人生活有怎么样的一个了解

之外我国的对外汉语老师收入不错,在大学教课的话大概3-5万英镑一年,家教能拿到15-30英镑一个小时。 


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